整个大学四年
殷沙漫带领团队走过湘西8县市
到访了30多个贫困苗寨
实地调查了170余个家庭
她发现贫困山区的孩子精神方面急需呵护
于是她开启了“知识新窗·第二课堂”
开设音乐、美术、体育、心理健康课程
希望借此让孩子们得到应有的素质教育
从上大学到现在的5年时间
殷沙漫去过20余所山区小学支教
她还通过发倡议、做公益项目
为不同地区的困难学生组织帮扶
策划爱心物资募集活动
为多个贫困小学的240多个孩子
筹集了价值5万元的物资……
面对困难和质疑
她也曾一度怀疑自己
支教的这些年
不是没有质疑的声音
曾有志愿者认为
志愿者们匆匆地来了又匆匆地走了
给孩子们带去的只是一时的惊喜
面对这样的质疑
殷沙漫这样回答
第二课堂弥补了村小没有设置音、体、美等课的缺陷，现代社会需要全面发展的人才，那就要‘从娃娃抓起’我们能带去的不多，但我相信这样一周一次的课，不仅能激发孩子们的学习兴趣和求知欲，还能让孩子们感受到爱与温暖。
从策划、安排教学、招募志愿者、发倡议募捐课程材料
