教育部等五部门近日联合下发通知，规定自2015年元旦起，取消重大体育比赛获奖者等6项全国性加分项目。
这个新规，被正在读高二的儿子解读为“重大利好”。用他的话说，天才少年、科技少年、奔跑少年毕竟只是少数，是“别人家的孩子”，大部分学生都只是“普通孩子”，是“坐在路边鼓掌的人”，取消加分可以让大部分孩子“重新”站在同一起跑线上。
我对儿子一直实施“散养”的教育理念，从来不逼他参加任何形式的兴趣班，目的就是让他能拥有一段真正快乐的童年时光。他也一直是个“普通”孩子，初中时成绩稳定，一直在班里十名左右徘徊。
到了高中，我对他依旧“散养”。也有很多同学的家长劝我们给孩子补补课，让孩子多参加各类培训班，但儿子对此没有兴趣，也就作罢。儿子在高中阶段学习成绩一直拨尖，再加上为人憨厚诚实，人缘相当好，在选班委的时候，得到第二名的高票。老师在安排职务时，儿子还是“礼让”，请其他班委先挑，最后给他剩下了个“劳动委员”，负责班级卫生，他同样乐此不疲。
还有一年就要高考了，有些家长的“心思”就多了起来，悄悄告诉我，可以走走“体育特长生”的路子，还领我见了一个“能耐很大”的“中介”，说只要交钱，就可以把孩子办到某些体育集体项目当“队员”，拿了冠军每个队员就都有了“加分”，还举例说某某、某某某就是这样进了重点大学的。这让我想到此前媒体曝光的“辽宁270名体优生因查处放弃加分资格”等新闻。不管“中介”是否真有这能耐，反正已经惊出我一身冷汗。
事后和儿子谈起“加分”，他呵呵一笑，说还是“裸考”好，大家撒丫子奔跑，场面才足够壮观。
（作者：上海市工商行政管理学会秘书长）
