和盛伟在调试四弦琴
四弦琴的乐声里有坚强和希望
黝黑的肤色，一身灰蓝色的棉布衣，带着一顶具有民族特色的绣制帽子，身材略显矮小但很结实的和盛伟透露出一种特别的“坚韧”感。他在谈起自己与四弦琴的特别缘分时，很自然地拿出了自己的《残疾证》，然后轻松地笑笑说：“我从小身体不方便，在十几岁时开始拿起了四弦琴，跟着我爸爸学了起来，这让我多了很多快乐，也感觉有了很多希望。”
和盛伟说，他在高兴或痛苦时都会抱着和他亲密相处的四弦琴，坐在屋外弹上几首，“看着那些外面的树啊草啊的，听着音乐就会忘记很多事情，有时还边弹边跳，有时兴致来了还会自己创作几首曲子”。
和盛伟看着刚来到南京，还沉浸在兴奋中的小女孩们说，“我在教她们弹琴时总会给他们讲一些有关四弦琴的传说，比如，四弦琴的创造者是一个无父无母没有亲人的男孩，当他听到有一种特别好听的鸟叫声时，就想做一种乐器把这种声音模仿出来，后来就有了四弦琴，这样的音乐也给他也给周围人带来了很多快乐。”
“我是想告诉孩子们让他们要学会坚强，现在他们大多都是心里高兴时弹一弹，但将来他们就知道了，以后的生活中会有很多的痛苦和不容易，那时她们弹起四弦琴会有一些不同的感受”。
提起是不是为了传承民族文化而选择教孩子们四弦琴，何盛伟忽然不好意思地笑笑，他说自己也没想那么多，就是觉得有更多的人会弹四弦琴，有更多的人能听到四弦琴，他就觉得高兴。
来南京参加四弦琴演出的孩子们
四弦琴里的快乐和满足
虽然从头一天晚上就出发，中途辗转了十几个小时才到南京，但五位小朋友还是看不出一点的疲惫，新奇地看着房间里的一切，对于这些最大15岁，最小11岁的孩子们来说，第一次离开自己的家乡，满满地都是好奇和兴奋感。
“其实我们上学也要走好远的，我自己家里近一些，有的同学从家里到学校要用脚走6个小时”，11岁的乔姗姗一边吃着饭一边说。据黎光小学的带队老师熊精彪说，学校是住宿制的，周一到周五上课，有的离家远的孩子要从周五中午出发，才能保证周五晚上走到家里过周末。
黎光村，占地149平方公里，属于云南省丽江市玉龙县黎明傈僳族自治乡，人均年收入600元，黎光小学是目前村里唯一寄宿制完全小学。
但提起平时里的学校生活，孩子们的眼神中更多还是开心，似乎生活当中的不易已被他们的快乐屏蔽掉了。她们说自己喜欢上所有的课，特别是音乐和美术，因为可以唱歌、跳舞和画画。
乔姗姗说，自己的爸爸现在生病在丽江住院，妈妈一个人在家里上班挣钱，自己的心愿是回家可以给爸爸弹琴听。说起生活里的一切，姗姗没有一点的不开心或者埋怨，扑朔着大眼睛说：“我开心的时候就会弹四弦琴，我学了三年了，以前还没有让爸爸妈妈听过呢。”
12月24日，来到南京的第一天，也是13岁熊天顺第一次离开家乡父母自己在外过年，提起自己的生日愿望，她害羞地笑笑说，是想在表演的时候四弦琴弹好。
12月26日，这五位小朋友与和盛伟将一起登上苏宁24年司庆的舞台。或许乐声中有历经沧桑后的沉淀，也会有纯净无邪的纯真，但它们一起传递的精神里都有喜乐和坚强。
这正是苏宁24年来一直践行公益的初衷，为这些孩子和老师们带来更多的快乐和喜悦，让更多的人分享喜悦。未来，苏宁将继续通过互联网公益的创新执行，凝聚更多改变社会的力量，凝聚更多爱心人士的力量，形成更大更持久的社会正能量。
