把社会主义核心价值观培育践行融入青年学生的榜样选树。“现在用言语既不能说服工人，也不能说服农民，只有用榜样才能说服他们。”（《列宁全集》第40卷1986年版第37页）事实证明，榜样具有示范性、激励性和生动性，榜样的力量是无穷的，能够吸引人、感动人、鼓舞人、鞭策人，对广大青年学生培育和践行社会主义核心价值观具有显著的示范带动作用。高校应充分运用榜样的模范行为和高尚人格感召和带动广大学生自觉培育践行社会主义核心价值观。其一，要融入身边好人评选活动。榜样的评选对象应着眼青年学生身边人和身边事，突出真实性、时代性、典型性，挖掘一批树得起、立得住、叫得响的身边好人。评选应坚持自上而下和自下而上相结合的方式，更多地依托基层院系、班团组织推荐，通过多种渠道和形式，选树学生身边的榜样，例如“感动校园年度人物”“自立自强标兵”等，让亲切生动的身边好人为社会主义核心价值观代言。其二，要融入身边好人宣传活动。高校要加大宣传和推广身边好人的先进事迹，使青年学生从心灵深处对身边好人产生敬佩和仰慕，以身边好人为价值取向的标尺，激发主动学习身边好人的内在动力，进而自觉践行社会主义核心价值观。宣传身边好人时，要坚持实事求是原则，使青年学生易于接受、乐于颂扬；要充分发挥传统媒体和现代新兴媒体的融合作用，打造全方位的宣传态势，使青年学生时刻感受到身边好人的魅力；要坚持宣传的常态化，常抓不懈，将身边好人的榜样教育不断引向深入，使培育践行社会主义核心价值观活动真正落地生根，取得实效并保持长效。
把社会主义核心价值观培育践行融入青年学生的文化熏陶。“文化是反映政治斗争和经济斗争的，但它同时又能指导政治斗争和经济斗争。文化是不可少的，任何社会没有文化就建设不起来。”（《毛泽东文集》第3卷，1996年版第110页）社会主义核心价值观既是文化软实力的灵魂，也是文化软实力建设的重点。高校应充分发挥文化传承创新功能，积极推动校园文化繁荣发展，将社会主义核心价值观培育践行融入文化熏陶，做到以文化人，以文育人。其一，融入优秀传统文化。高校要以优秀传统文化为根基，结合社会主义核心价值观的本质要求，向青年学生讲清楚社会主义核心价值观所传承着的优秀传统文化的基因。要广泛开展优秀传统文化的宣传普及活动、弘扬优秀传统文化的教育实践活动，打造体现优秀传统文化的品牌活动。要开设优秀传统文化课程，加强优秀传统文化教育，切实发挥优秀传统文化怡养情志、涵育文明的作用，让青年学生在其中受熏陶、受教育。其二，融入时尚文化。时尚文化体现青年的生活方式和休闲娱乐，以其鲜明的求异、前卫、创新等特征易被青年所接受，尤其90后大学生更是时尚文化的积极追随者和传播者。对于高校来说，一方面要用社会主义核心价值观引领时尚文化朝着健康文明的方向前进，优化青年学生成长发展的文化环境。另一方面，用时尚现代的语言符号、影像符号、声音符号和娱乐元素，诠释和传播社会主义核心价值观，力求让青年学生看得进、听得懂、乐接受，努力引导青年学生做到“勤学、修德、明辨、笃实”，真正把培育和践行社会主义核心价值观这一有意义的事情做得有意思。
