男女球员同场竞技
方睿(后排右一)和女足队员
在福建省的校园足球圈，高中女足一直是个空白。去年2月，在福建厦门双十中学，13名球员组成了近年来福建省第一支高中女足。她们最大的心愿，是能以校队的身份和其他高中女足过招，可是她们至今没联系到对手。她们的教练方睿老师过去是厦足的梯队球员，这位33岁的教练正在和其他学校的老师商议再组建几支高中女足，这样福建就会有高中女足联赛了。
女足校队有学霸
福建厦门双十中学不是足球传统校，没有特招球员，在近年的中学联赛中，他们是非传统校中成绩最好的。这和方老师的专业背景有一定关系。方睿毕业于厦门的足球传统校厦门二中，进过职业俱乐部的梯队，在2005年就拿到了亚足联的C级教练员证书，还获得过“全国校园足球精英教练”称号。
“女队的队员主要来自足球模块班，她们对足球都很有兴趣。看到校队名单后，很多老师都说我捡到宝了。因为13人里，有高二年段文化课考试的第1、2、5名。学霸踢球，战术理解能力特强。”方老师说校队从不缺“学霸”，校男足组建以来，半数以上的球员都能进入重点大学。
方老师说，做校园足球，不能照搬竞技体育的思维：“我当然希望她们能取得好成绩，可从长远看，我更希望我们学校的女生能懂足球，愿意去介绍足球，会把自己的孩子送到足球场上。”
校园里的足球经理
方老师的足球课采用俱乐部制，类似于《足球经理》游戏。以该校高二年段为例，1000多名学生中，约250名学生报名参加了足球俱乐部，他们组成了16家足球俱乐部。俱乐部的经理、主教练、助教、新闻官、队长全部由学生担任。他们踢的是八人制比赛，上场要求是6名男生加2名女生，每场换人不得少于3次，尽可能让更多学生参与比赛。
积分和射手榜对学生是一种激励，学生团队意识强了，沟通能力也提高了。方老师说：“在比赛日，不上场的学生可以通过拍摄视频图片、写宣传稿，参与到校园足球活动中。”
俱乐部制也有需要完善的地方。方老师近期和经理、教练们探讨的主要议题是转会制度，“很多建议来自学生，我们需要一个方案避免两极分化。”
福建暂无高中女足联赛
厦门是福建校园足球开展较好的地区，在小学联赛中，就有女足球队。据厦门足协竞赛部工作人员介绍，在小学联赛中，女生是和男生同场竞技的，到了初中，女足比赛就减少了，高中女足更是绝迹了。对于这种现象，福建省足球协会秘书长蔡向阳解释说：“福建高中女足是个空白，这一方面来自升学的压力，另一方面是缺少后备人才。女生最好是从小学一、二年级就开始接触足球。那些从高中才开始接触足球的女生，在心理和生理上会有很多不适应。”
去年，方老师本想带着女足参加全省比赛，省赛只设到初中组，他的球员超龄了。据方老师透露，厦门的几所高中也在积极组建女足，“我们都在互相鼓励，希望早日有女足联赛。”
