新华网香港３月６日电（记者张雅诗）全国政协第十二届第三次会议于３月３日开幕，全国政协常委会工作报告中提到要加强港澳青少年方面的工作。香港相关人士对此表示认同，并建议进一步推动香港学生到内地交流的活动，以及加强对青少年的国家历史及国情教育。
香港国民教育促进会主席姜玉堆向新华社记者表示，他对工作报告表示认同，认为青少年工作应该当作一个事业来办，因为“中国公民认同和归属感很重要，这关乎人心回归的问题。”
从事推动国情教育多年的姜玉堆建议，长远而言，香港要把中国历史科纳入小学和中学教育的必修课程，从小开始，由浅入深，帮助学生了解国情，从而增加学生对国家、国民身份的认同。
至于如何增加青少年对国家的归属感，他认为，学校课堂教授和亲身参与交流活动，两者应该并重，前者灌输概念，后者让学生更加深刻。
香港教育工作者联会对于工作报告中提及青少年工作表示欢迎。该会会长黄均瑜说，青少年是长期的工作，面向青少年的教育工作可以通过学校、政府和民间团体等几个层面开展。让青少年加强对祖国的归属感和认同感，并帮助他们了解祖国的现况和机遇，扩展他们将来个人发展的路向。
香港青年交流促进联会主席徐小龙也认同，只有通过亲身观察和接触，才能有效建立起年轻人对祖国的情感。他表示，虽然过去经常组织香港学生到内地交流，每年大约有一万人参加，但相比香港整体学生人数，还比较少，而且接触一次不等于全部，因此一定要在这基础上继续加强。
“交流方面一定要有，让他们亲身看到，接触到，和内地学生一起，让彼此有接触，有交流。”徐小龙说。
徐小龙表示，青年人需要从小培养，建议在学校课堂上加强学生对国情和国家近代史的教育。
徐小龙说，现在香港的年轻人其中一个特质，就是他们倾向自己主动发掘和吸收资讯，未必轻易接受和吸收别人告诉他们的信息，所以一定要鼓励他们到内地亲身考察了解。
