“大力发展民族地区教育事业是民族地区振兴经济、摆脱贫困的根本出路，其关键在于提高民族地区教师的教学水平。”驻宁全国政协委员马国权建议，加强西部民族地区师资队伍建设，大力推动西部民族地区教育可持续发展。
马国权委员说，西部民族地区教师数量不足、质量不高、结构失衡、队伍不稳的问题，已成为制约当地教育可持续发展的瓶颈，师资队伍建设难以满足当地教育事业发展的需要。
马国权委员建议，加大政策扶持力度，将加强西部民族地区师资队伍建设问题纳入国家和地方的“十三五”规划。建立少数民族地区教师培训长效机制，各级财政单列教师继续教育经费，定期、分批为少数民族地区教师提供免费、优质、持续的在职学历教育和继续教育培训。改善少数民族地区教师工作、生活条件，奖励长期扎根于少数民族地区，特别是在农村艰苦地区工作并作出突出成绩的教师。
马国权委员还建议，在少数民族地区大力实施教育对口支援工程，推进发达地区城镇教师特别是优秀、骨干教师到西部民族地区学校支教工作；建立民族地区支教基金，鼓励补偿大学毕业生、师范生、退休教师、对口支援省份的教育工作者和志愿者到民族地区从事教育工作；鼓励西部民族地区中小学校长、骨干教师到发达地区优质学校任职任教和学习提高。（记者 吴少男 房名名 周一青）
