2014"浙"样和谐的民生图卷

　　四、教育：确保公平公正，多项举措并进

　　“十年树木，百年树人”。教育于国家、民族有着固本培元的根本意义，浇灌一颗颗树苗长成为参天大树。从改革到深化改革，浙江教育始终将实现协调发展作为教育改革和发展的基本要求，学前教育、义务教育、高等教育、职业教育等齐头并进，坚持育人为本、德育为先，并强化自身统筹，不断辐射教育功效，为浙江的建设发展服务。

　　>>绿色教育：中小学教育做“健康体检”

　　4月份，浙江发布全省第一次“中小学教育质量综合评价监测报告”。报告除了关注学业水平，还从学生综合素质和成长环境入手，注重教学办法、学习动机、师生关系、自信心、学习负担等“绿色指标”。据了解，浙江学生各科学业合格率远高于全国常模数据，而且区域教育发展较为均衡。

　　>>高考改革：将更加有利于考生选择

　　9月份，作为全国高考试点地，浙江公布“高考改革方案”，核心理念是在确保“公平、公正”的前提下，扩大教育的选择性。浙江高考新方案设计中，将是否有利于学生的选择、是否有利于高校自主选择放在考虑的首要因素，践行“以人为本”的理念。此前，浙江建立高中评价新“杠杆”：取消“重点高中”、提倡“特色高中”，探索“适合每一个孩子的教育”。

　　>>中考方案：综合测评注重全面而有个性

　　12月份，浙江公布与高考改革相配套的中考招生新方案：高中学校在特长生的招收中将根据学生的升学考试成绩、学校面试或专门测试成绩、综合素质评价结果，按一定权重进行考核录取，其中中考成绩占比不低于30%。改革方向在于提高义务教育阶段学生的综合素质，促进学生全面而有个性地发展。