8月25日上午，清华大学博士、保定电力职业技术学院教务处处长张威受邀，为老师们带来了《职业教育课程教学设计》的精彩讲座。

张威处长分别从职业教育课程开发模式、职业教育课程改革实践、职业教育课程教学设计、四要素教学设计的解读、关键教学设计环节实践等五方面，给老师们带来了新理念、新方法、新路径。他借助教学实践的大量案例将职业教育课程建设理念逐步落地，将目前非常经典的教学设计模型进行一一展示和解读，并用思维导图方式，帮助老师们更直观地回顾、归纳版块内容。

三个小时的讲解，张威处长高屋建瓴、深入浅出，既有当前先进教育理论引领的高度，又有丰富案例教学实践的厚度，加深了老师们对职业教育课程建设的认识，开阔了老师们的思路，深化了老师们的思考。

创新教材形态，丰富教学资源，推行形式多样的校企双元活页式、工作手册式、融媒体教材是学校立德树人、教书育人的关键支撑，是培育高素质技术技能人才的重要抓手。25日下午的培训主要围绕新形态教材开发这一主题开展。

首先由河北省科技特派员、河北省工业和信息化厅专家、保定职业技术学院计算机网络技术专业带头人潘军副教授就“基于工单课堂平台的‘新形态’教材开发”这一主题进行了经验分享。

潘老师结合自己“十四五”职业教育国家规划教材开发过程，对职业教育领域新形态教材建设进行分析和梳理，向老师们详细介绍了活页式教材的开发思路、开发及出版流程、建设成果及开发建议。老师们对新形态教材有了全新的认识，对我们要做什么、怎么做、做成什么及怎样才能做得更好有了更加清晰的思路，一致表示在新学期里付诸实践，以新形态教材开发为抓手，充分满足教和学的个性化要求。

工单课堂优质工单分享

随后，工单课堂平台工单资源审核负责人、工单课堂培训金牌讲师贾江借助平台为老师们分享了优质活页式教材样章，详细解析了活页式教材及工单的开发。同时，贾老师作为平台审核负责人，结合众多工单在开发中存在的问题以及改进和优化的方法策略进行了介绍。

本次经验分享由具有实践经验的专家以案例分析的方式为老师们提供了诸多有价值的经验和方法，加深了老师们对新形态教材内涵的理解，拓宽了教材编写的思路，也为今后工单课堂的使用夯实了基础。

为更好推动德育工作深入开展，提升全体教师教育教学管理水平，有针对性地开展学生教育引导工作，8月26日，我校邀请到全国知名德育专家、教育部中小学骨干教师远程培训项目课程主持专家、全国职业院校学生工作者联席会副理事长齐德才老师，以《向师生关系要教育质量》为主题，结合自己多年的教育教学管理实践经验，运用生动、幽默、风趣的语言旁征博引、深入浅出地向全体教师分享了如何与学生建立和谐友好的师生关系，怎样更好地做一个可亲可爱又可敬可畏的好老师。

齐老师的讲座理论与实践结合，深度与广度兼具。一个个生动鲜活的案例，非常接近教育教学实际；一个个简单且实用的小妙招，耐人寻味，令人受益匪浅。齐老师妙语连珠、精彩纷呈的分享，为教育教学工作提供了切实可行的方法与建议，为班级管理及教学管理打开了思路，指明了方向。