研学进企业 携手助成长
为进一步深化校企合作，搭建校企交流合作平台，探索人才培养新模式，2024年3月20日，保定市职业技术教育中心计算机专业部与河北厚泽信息技术有限公司联合组织“2+2+2”贯通培养班学生开展社会实践研学活动。
首先，厚泽公司校企合作负责人人事部经理魏泽、培训部经理姚佳康走进班级，走进“2+2+2”贯通培养班学生，进行交流。姚经理用PPT的形式展示了企业的规模、文化和发展方向。
计算机部主任董旭表示，加强校企合作，有利于通过校企共同努力，真正培养出职业能力强、专业技能精、敬业精神佳的高素质实用人才，实现学校、企业、学生“三赢”；进一步拓展校企共同发展的空间，能够使职业教育步入可持续发展的良性循环。
研学进企业，感受到厚泽浓厚的企业文化。学校领导、老师对“2+2+2”贯通培养项目用心投入、学生家长对项目高度关注。为深入了解企业和就业方向，由董主任带队，“2+2+2”贯通培养班师生以及家长代表沉浸式参与了企业研学之行。
在参观过程中，学生们兴奋地向企业负责人积极提问，企业负责人也耐心地为同学们进行了解答。企业负责人详细介绍了实习岗位和流程、晋升渠道及企业管理模式。同学们看着一排排电脑屏幕前的员工，正在娴熟地处理各项问题，感受到了一线员工的忙碌、认真、负责，明白了“三百六十行，行行出状元”。
携手助成长，校企双方就学生的就业前景以及如何提升学生专业素养展开深切交谈，并达成了符合中职学生教育发展的一系列相关措施。在坚持“面向市场、适应需要”“深度参与、资源共享”“平等协商、互惠互利”等原则的基础上，学校教育与企业指导将共同发力，培养高技术技能人才，加强人才培养储备，为企业的发展注入新鲜血液。
作为河北省第四批产教融合型企业，厚泽领导表示将再接再厉，充分释放自身在深化职业教育改革进程中的主导作用，与学校共谋发展，共同参与人才培养过程，以学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采用课堂教学与学生参加实际工作的有机结合，来培养适合用人单位需求的应用型人才。
不负春光植新绿 凝心聚力向未来
3月19日下午，保定市职教中心领导班子带领两个校区的全体中层党员干部赴新校区参观并开展春季植树活动。
来到新校区后，我校一行在文发集团工程管理部部长王有文的引导讲解下，实地参观考察了教学楼、公寓楼、体育馆、图书馆、学生餐厅等功能区域的建设情况。结合工作实际，各专业部、各行政处室积极谋划教学实训整体布局和进驻前的各项准备工作。大家憧憬着现代化职教园区优美的育人环境，期待着早日进驻为国家培养更多的高素质技术技能人才。
最是一年春光好，植树增绿正当时。参观后，大家怀着激动的心情，开展了“‘植’此青绿·不负春光”植树活动。活动现场，人们精神抖擞、干劲十足，相互协作、共同配合，挥锹铲土、放苗扶正、填土夯实、提水浇灌……以饱满的热情投入到植树行动中，“党建‘红’”和“生态‘绿’”交相辉映，呈现出一片热火朝天的忙碌景象。
大家合力栽下60余棵树苗，为春光明媚的三月增加了生动的气息，为园区增添了生机勃勃的新绿，更种下了对绿色未来的美好希冀。
最后，党委书记马银瀑对本次活动进行了总结。他对文发集团为新园区建设的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，通过参观考察，大家对新校区有了更加清晰的认识，各部门要精心谋划、充分准备，做好进驻前的各项工作。他强调，我们要以此次植树活动为契机，深入开展绿色校园创建活动，努力营造爱绿植绿护绿的文明风尚。他表示，此次活动的开展，增进了大家的情感交流，增强了团队的凝聚力和向心力，为凝心聚力谋发展、铆足干劲开新局奠定了良好的基础。
普及安全知识 培养安全意识
根据保定市教育局的统一安排部署，3月25日全国中小学生安全教育日，我校作为试点单位组织进行了消防应急疏散演练活动。保定市委教育工委副书记陈文雷、保定市消防救援支队副支队长李彦森、竞秀区消防救援中队队长张晓龙、保定市教育局法制安全处处长冀坤、各市直学校法制安全副校长莅临我校参观指导。
3月21日，学校组织召开了消防应急疏散演练协调会，制定了详细的演练方案，明确了各部门的岗位职责和具体要求，详细安排了各班的疏散路线，在各楼层、通道的关键位置设置了疏散引导员，以保障演练安全有序。
演练前，班主任组织学生观看了《2024年春季学校火灾疏散逃生演练公开课》，并对学生开展了应急疏散演练要求、演练时的应变措施、撤离路线、动作要领及方法的指导，使学生明确应急疏散的重要性，为本次应急疏散演练活动的开展做足充分准备。
3月25日下午4点，伴随着紧急的火灾警报声，消防应急演练正式开始。同学们在老师的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰屈身，按照指定的疏散路线，第一时间快速有序地撤离到操场安全地带，整个演练过程井然有序。随即，各位班主任迅速组织清点人数并报告演练总指挥。
竞秀区消防中队张晓龙队长对本次应急疏散演练给予了充分肯定，他指出，在演练过程中，全体师生临危不乱，做到了迅速有序地按照消防逃生路线安全疏散，本次演练非常成功。
学校党委书记马银瀑对本次消防应急疏散演练活动作总结。他细致点评了此次活动，并强调紧急情况下的逃生绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键中的关键。希望全体师生切实提高安全防范意识，增强防灾及突发事件应急处理和自救互救能力，共同筑起生命的“防火墙”。
安全无止境，永远在路上。本次演练，进一步加强了全体师生的安全意识，提高了师生的自我保护能力，为学校消防安全工作打下了坚实的基础。以“练”筑防，防患未“燃”，学校将以此次活动为契机，在今后的工作中，进一步将安全教育渗透到日常教育教学活动中，继续不定期组织消防演练活动，落实消防责任，防范安全风险，为学生的健康成长保驾护航，用实际行动为全市安全校园、平安校园、文明校园的创建贡献力量。
师生同台勇创佳绩
3月23日，2024年河北省职业院校技能大赛（中职组）“运华杯”汽车维修赛项（师生同赛）的比赛拉开帷幕，来自全省69支代表队的参赛选手同台竞技。经过两天的激烈角逐，我校参赛的汽车部师生组成的两个代表队双双取得佳绩。杨文印老师和冯中河同学斩获团体一等奖、张彤老师和杨阅天同学荣获团体三等奖。
汽车维修赛项的比赛，从竞赛内容到竞赛方式，均对标全国职业院校技能大赛，包括汽车服务接待、汽车维护与底盘拆装检修、汽车发动机拆装检修三个模块，主要考核参赛选手对中等职业学校汽车专业核心技能的掌握情况。
师生同赛是检验师生技能水平的重要手段，也是提升教育教学质量的有效途径。赛前训练磨合过程中，以托举和展现学生能力和素养为宗旨，教师充分发挥导师作用，当学生遇到问题时，教师耐心引导、指导、教导、辅导，参赛师生携手拼搏、共同进步。比赛过程中，师生们相互鼓励，默契配合，共同面对挑战，克服重重困难，不仅展示了技能与才华，也收获了进步和成长。
2024年，我校各专业部均组建了代表队参加河北省职业院校技能大赛（中职组）的比赛。师生们将以参赛为契机，继续践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”理念，在力争取得优异成绩的同时，努力探索“岗课赛证”综合育人途径，完善人才培养体系，为培养更多高素质技术技能人才不懈努力，为学校高质量发展贡献力量！
奋力拼搏 再创佳绩
3月28日，2024年河北省职业院校技能大赛（中职组）“智能制造设备技术应用”赛项的比赛在唐山丰南圆满落下帷幕。来自全省的47支代表队同台竞技。保定市职教中心学生张嘉淦、赵目轩组成的一队和孙佳昊、杨亿峰组成的二队在张永新老师的指导下奋力拼搏，双双荣获团体一等奖！
“智能制造设备技术应用”赛项适应高端装备制造产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下高端装备制造业高质量发展对技术技能人才需求，将工业机器人系统操作、工业机器人系统运维、智能制造设备运维、电气系统安装与调试、机械设备修理等岗位相关工作任务核心技能点进行了提炼和转化。
竞赛内容以工业机器人、智能视觉系统、输送带追踪系统等智能制造设备为核心，融合可编程控制器（PLC）、人机交互终端（HMI）、快换工具、气压驱动等先进制造技术。要求参赛选手在4.5小时内完成智能制造设备的安装调试、集成应用、运行维护、质量控制等任务，同时兼顾考核选手智能制造设备中典型基础应用——码（拆）垛、涂胶、力控等任务。我校两支代表队的四位参赛选手在比赛过程中沉着冷静、默契配合、顽强拼搏，展现出了优秀的专业技能和职业素养。
调研座谈 抓契机 促发展
3月28日，教育部全国学生资助管理中心副主任涂义才带队到我校就中职学生资助工作开展调研，并在我校组织召开了省内部分中职学校座谈会。
全国学生资助管理中心职教资助处处长丁华、信息管理处处长焦旭，河北省学生资助事务中心主任王永军、副主任王晓东和部省资助管理部门相关工作人员参加调研。保定市教育局党组成员、副局长董群，财务处处长王大可，高职成教处副处长彭臻、主任科员王晟阳出席会议。
保定市职教中心校长、党委副书记解吉勇代表我校对各位领导、兄弟学校来访表示热烈欢迎，并向大家系统介绍了我校免学费政策、国家奖助学金政策落实情况和资金发放情况，以及学校在职普融通实验班教育教学方面做出的有益探索，分享了我校资助工作的典型经验、做法，并提出了进一步完善中职资助体系的建议。
涂主任在听取各学校汇报和省、市资助事务中心发言后指出：中央对学生资助工作非常重视，各校要上升到政治高度对待资助工作；要规范管理招生、规范管理学籍、规范管理资助；要做到预算精准、资助精准、发放精准；要能用、会用、愿用、用好资助系统。他强调，在国奖评审中要始终强化品学兼优和技能优先的价值导向，严格按照文件规定和要求，高质量做好评审工作，要通过多种形式、多种渠道、广泛宣传中职国家奖学金政策和获奖学生的先进事迹，发挥国家奖学金的育人导向功能。
调研会后，全国学生资助管理中心调研组一行在我校党委书记马银瀑的陪同下参观了学校实训室，并就学校取得的成绩给予了充分肯定。
