7月8日，李克强总理主持召开国务院常务会议，决定加大国家助学贷款力度，为贫困学子创造公平成长环境。
李克强总理说：“要为贫困学子创造公平的上升通道，让他们有机会上大学，能够和家庭条件好的孩子一样，拥有起点均等的竞争机会。”按照国务院部署，国家助学贷款政策进一步完善，能够帮助家庭经济困难的高校学生完成学业，不仅可以促进教育公平，为贫困学子提供更多发展机会，还能为国家培育更多人才。
会议决定，高校学生在读期间助学贷款利息由财政全额补贴，毕业后在还款期内继续攻读学位或在校期间因病等休学的，可申请贴息。国家还将建立还款救助机制，对因病丧失劳动能力、家庭遭遇重大变故等毕业借款学生，可申请代偿应还本息。与此同时，申请的手续也将进一步简化。
除“在读期间财政全额补贴利息”、“建立还款救助机制”外，会议还决定将贷款最长期限由原先的10年、14年，统一延长至20年。
这一系列决定，对广大贫困学子来说无疑是一个好消息。
今年春节前夕，李克强总理在贵州黎平县蒲洞村调研，返乡过年的大学生和毕业生反映了助学贷款异地衔接难、还款利率高的问题。李克强十分重视，当即要随行的国务院有关部门负责人认真研究。数月之后，国务院就出台了国家助学贷款的完善政策，足见国家对下一代的关爱、对教育的关心。
在知识高度发达的现代社会，教育已成为决定个体发展程度的主要因素，受教育程度的高低也成为衡量一个人社会地位的标准之一。一个人的受教育程度越高，其完善自我、实现自我的可能性就越大，向上流动的机会也越多。对于社会而言，教育能使身处劣势的群体在一定程度上凭借平等主义的精英选拔体制，争取向上流动，促进社会的健康发展。教育更是一个民族和国家振兴的重要手段，人力资源已经成为了一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。
但正如杨德广、张兴教授所说，“教育要发挥促进社会平等的功能，必须以自身的公平为前提和基础。如果教育本身不公平，其促进社会平等的功能就无从发挥，甚至不但不能纠正社会的不平等，反而会再生社会的不平等。”
当前，教育除城乡公平缺失外，仍有地区、阶层、配置公平的缺失。社会财富和资源趋于集中，无处攀援的寒门子弟若想改变自身乃至家庭的处境，就要靠读书、靠教育，这又进一步凸显出教育公平的重要性。
此次国务院会议的数项决定，就是中国教育公平的一大进步。延迟还款、减免利息，为经济条件困难的学子们卸下翅膀上的重担，不让学费和贷款阻挡其求知的脚步，其实也是在为国家社会铺就通向人才大国、人才强国的跑道，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的重要举措；是实施科教兴国战略，优化教育结构，促进社会公平的有效手段。但教育公平问题有着深刻的社会历史根源，解决并非一朝一夕，认准方向后还需脚步坚实，奋力向前。
