作者：黄硕
2月17日下午，有网友在网上发微博称，其妹妹在成都市金堂县福兴中学读初一，这学期刚开学时，班主任就要求班上同学每人交100到200元保证金，“保证学习不下降，如果犯错或者下降就扣钱，一般交100，不好管的交200元。”17日下午，成都商报记者赶到事发的金堂县福兴中学了解此事。该班班主任肖老师表示，确实收了这笔费用，但并非老师要求收取。“是学生主动提出交纳保证金，用于规范学生的行为习惯，且在开学时一一告知家长，家长也同意。”对于此事，金堂县教育局回应称，目前，班主任已经将收取的2660元全部退还给学生，教育部门将进一步对这名老师进行调查，并将严格处理此事。（2017年2月19日《成都商报》）
为了保证学生学习成绩不下降，竟然收取“学习成绩保证金”，且学习成绩一般的交100元，成绩不好的交200元。如此“学习成绩保证金”能保证学生成绩提高？谁都知道不太可能，更为古怪的是，谁都知道“学习成绩保证金”不合情不合理不合教育规律，然而，这个班的学生、家长、老师却是合谋“搞”出荒唐的“学习成绩保证金”，这背后的“价值认同割裂”更值得关注。
据老师反映，是学生主动提出交纳保证金的，结果老师同意了，老师告诉了父母，父母也同意，无论是学生，老师还是家长，竟然是一致的同意。笔者不知道这些学生是如何想出要交“学习成绩保证金”的，可能是从社会上学的。交了保证金，看在钱的面子上，学生也得认真学习，努力提高学习成绩；老师为何会觉得这个办法好，竟然也同意了？
或许上交“学习成绩保证金”是学生自己提出来的，只要能够提高学生的成绩，也就欣然接受了；而家长觉得，既可以提高孩子的学习成绩，又不用花钱，这个“学习成绩保证金”反正是会回到自己的腰包，一点也不损失，也就会同意了。
结果是大家一致同意了，也就实施了，可却遭遇了学校、教育主管部门、媒体、教育专家的一致反对。反对的理由很多，一方面这样的“学习成绩保证金”涉嫌乱收费，违反相关规定，另一方面也存在教育不公平。有歧视差生的嫌疑。因为针对不同情况的学生收费不一致，越调皮的交得越多，侵害了学生平等接受教育的权利。
收取“学习成绩保证金”本身就是很荒唐的事，不管是谁提出来的，作为老师，应该坚决给予否定，而家长也不该推波助澜，也不应该给予支持，但由于缺乏有效的教育方式，也太过于关注学生的学习成绩，即便是明知道不妥，也要尝试。
收取“学习成绩保证金”暴露出教育方式的落后，简单地叫停退还“学习成绩保证金”，即便是处理了当事老师，恐怕对于提高学生学习成绩的渴望仍然不会消停。当科学的教育方式缺位，当学习成绩被无限放大，即便是没有了“学习成绩保证金”，也会有其它古怪的方式显现。从这个意义上说，“学习成绩保证金”的出笼更值深思，在应试教育的背景下，教育理念的转变显得非常重要。
作者简介：黄硕，“黄硕评论”封面号作者，时事评论员，中国日报网评论员，央视网经济台财经评论员，环球网财经频道特约评论员，“北京时间”网站和新闻客户端（APP）财经频道特约评论员，和讯网专栏作家，陈复生基金理事，媒体人，旅游达人和北京自由撰稿人。他在BBC中文网、联合早报网、明报、China Daily（中国日报）及其网站、Global Times（环球时报）、China.org.cn（中国网）等中外媒体上发表时评文章，并在甘肃卫视大型财经证券电视节目《交易日》以及中国国际广播电台（CRI）《七嘴八舌“趣”旅行》和China Drive节目里，对热点话题进行资讯分享与评论。
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