日前有媒体刊文称，不少人迷信“偏方治大病”：有给孩子喝活蝌蚪强身健体的；也有给孩子泡家乡土防治水土不服的……用偏方治病，不仅治不了病、健不了身，反而会因为延误最佳治疗时间坑害了孩子。这些现象说明，靠科普来纠偏是多么必要且紧迫的事。
揆诸现实，因人们不掌握科学知识而深陷“经验主义”贸然行动导致悲剧发生的案例，委实不少。比如近日，广东省一男童溺水后被家长“倒挂”，情况更为严重后送至医院抢救，但因为呼吸道已经阻塞，孩子抢救无效身亡。事实上，“倒挂控水”的做法，不仅无法排出溺水者肺内的水，还可能进一步增加阻塞呼吸道风险。再比如，有人喜欢吃补药，认为补药能长寿、防癌。然而有院士一针见血地指出：“补药具有直接抗癌的作用都是骗人的”，营养品不能用来防癌。
面对谬种流传，科普需要挺身而出。提高科普宣传，等不得也慢不得。但是，科普宣传是技术活，不是喊几句口号贴几个标语就可完事，提高科普精准性，应从三个方面入手。
其一，分门别类，逐一深入。可以说，每个领域每个层面都存在科学误区现象，这就需要集结一批批相关领域专家，有针对性地开展科普常识宣传，力求不留盲区，不设禁区，让科学之光照进每个场域；力求覆盖面更广，让每个人都成为受益者。
其二，深入浅出，形象生动。科普面对的是大众，这就要求在专业的前提下尽可能地活泼，最大程度体现喜闻乐见。如果科普时端着架子板着脸，如果简单问题复杂化，就无法达科普效果，也会让民众越发避而远之。相反，多一些幽默元素和鲜活表达，则能事半功倍。
其三，保持热度，久久为功。科普宣传不是一天也不是一周的事，而是全天候全方位的工程。这就需要建立机制，形成持续性的热度。否则，热度一减，前功尽弃。这种机制还应包括反馈设计，即科普效果如何？有多少人受益？科学素养真的提升了吗？诸如此类，应构建更为完善的考核体系。
科技也要放下“高大上”“精尖深”的架子，多走进校园、走进社区，给青少年和中老年人进行“上门科普”。一定程度上说，科普上不去，公众的科学素养就不会高；科学素养高不了，科技强国的根基就不会坚实。
习近平总书记强调，要坚持把抓科普工作放在与抓科技创新同等重要的位置。当前，科普重要已是全社会的价值共识，接下来，在实施科学教育与培训基础、社区科普益民、科普基础设施和科普人才建设等方面发力，让科普成为生活中不可或缺的一部分，使科技创新、科学普及真正成为实现创新发展的两翼。
