“两会”之前，有政治敏感的人肯定会注意到，一个新词火了——“四个全面”。进入“两会时间”，您会发现，中央领导在谈，代表委员在谈，各种媒体在谈……“四个全面”究竟怎么理解？每个“全面”到底全面在哪？这个战略布局为什么重要？想必还有人没想深、没想透。别急，学习大国（微信号XXDAGUO）现在就为伙伴们推荐学“习”神器——《“四个全面”学习读本》。
春节假期后的第一天，人民日报曾在头版头条推出“论协调推进‘四个全面’”系列评论员文章，规格之高、分量之重，立即引来海内外关注。《“四个全面”学习读本》，就是这组评论员文章的升级版。它首次全系列收录权威定义“四个全面”的系列评论员文章，首次系统梳理习近平总书记关于每个全面的精彩论述，首次全面、完整地解读“四个全面”战略思想……一言以蔽之，最重要的，莫过于告诉大家，如何全面理解“四个全面”。
首先，要把“四个全面”放在大势中看，放在大局中看。比如，对“四个全面”重要意义的解读，本书一开始就引入了一个宏大的视野：
1992年的市场化浪潮，1997年的香港回归，2001年的加入WTO，2003年的抗击非典，2008年的奥运盛典，这一连串里程碑式的事件，刻画了一个历史悠久的大国迈向复兴的轨迹，也将那个不曾消失的疑问一次次推上前台：中国将走一条怎样的发展道路？
从邓小平理论到“三个代表”重要思想再到科学发展观，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展，这些重大理论和实践问题陆续得到清晰的解答，中国特色社会主义理论体系由此构建成型。
实践为理论创新提供基础，又对理论创新提出新的要求。在普通中国人眼里，如果说1980年代主要是把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放，确立社会主义初级阶段基本路线；1990年代主要是确立新时期党的基本纲领、基本经验，确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；20世纪第一个10年主要是坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，形成中国特色社会主义事业总体布局，那么我们这一代人要承担的历史使命，一点也不比前人少。
其次，要把“四个全面”放在实践中看，放在时代中看。比如本书在论述“全面深化改革”时，第一部分就提出改革的“问题导向”：
一位哲人说过，如果从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，必将以肯定结束。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说,改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。今天全面推进改革，必须要求有这种强烈的“问题意识”，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。
可以说，十八大以来，“改革”这个耳熟能详的词汇，被提到了更高层面、赋予了更多内涵、注入了更大动能。在“全面深化改革”战略的指引下，久推难动的公车改革，全面启动；城乡二元的户籍制度，打破坚冰；大量行政审批事项，下放或取消……一些多年未有进展的改革强势推进，一些盘根错节的利益纠葛被逐步突破，越来越多的人真切感受到了什么叫“抓铁有痕、踏石留印”，什么叫“行动最有说服力”，什么叫“为了人民的改革”。改革，化身为醒目的执政标签，凝聚成最大的时代共识，寄托着万众的幸福梦想。
最后，也是最重要的，是要结合总书记的系列重要讲话来学，结合总书记在相关领域的重要论断来学。比如，解读“全面建成小康社会”时，本书从政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”角度，引述了大量习近平总书记的文稿、讲话，进行了一个全景式的呈现。而书中精心摘编了习近平关于“四个全面”中每一个“全面”的论述，更是为理解“四个全面”提供了最权威的“语境”。
不怕货比货，就怕不识货。《“四个全面”学习读本》是不是“学习工作、必备良品”，伙伴们看过以后就知道啦。
