• 论坛主题——和平与发展:世界反法西斯战争的胜利与人权进步

习近平致信祝贺“2015·北京人权论坛”开幕

“2015·北京人权论坛”16日在京开幕。国家主席习近平发来贺信,强调实现人民充分享有人权是人类社会的共同奋斗目标。要加强不同文明交流互鉴、促进各国人权交流合作,推动各国人权事业更好发展。 详细>>

习近平致“2015·北京人权论坛”的贺信

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,本届“北京人权论坛”以“和平与发展:世界反法西斯战争的胜利与人权进步”为主题,有利于推动各方对保障人类和平权、发展权的深入思考。我代表中国政府和中国人民,并以我个人的名义,对论坛的举行表示祝贺。 详细>>

2015北京人权论坛开幕

由中国人权研究会和中国人权发展基金会共同主办的“2015·北京人权论坛”16日在北京开幕。 详细>>

 

“2015·北京人权论坛”在京举行

由中国人权研究会和中国人权发展基金会联合举办的“2015·北京人权论坛”于9月16日至17日在北京举行。本届论坛的主题为“和平与发展:世界反法西斯战争的胜利与人权进步”。

中国学者:抗日战争是人权与反人权的博弈

中国人权研究会副会长李君如16日在2015北京人权论坛上表示,世界反法西斯战争和世界人权事业有着密不可分的关系。中国人民抗日战争本质上是一场人权与反人权的博弈。

中外人权学者:东西方应加强人权跨文化对话

“当前,世界各国对人权理念普遍是接受的,但是各国文化和现代化水平有特殊性,这使得各国对于人权理念的理解和实践存在不对称。消除这种不对称,应加强东西方的跨文化对话。”9月14日,荷兰人权研究中心研究人员林克斯在北京如是说。

法国学者:中国对二战贡献值得重视

法国冈城纪念馆馆长史蒂芬尼·格里马尔蒂16日在2015北京人权论坛上表示,正是因为中国人民在抗日战争中的巨大努力,才让日本侵略势力止步于欧洲战事之外。希望全人类都能牢记这段历史。格里马尔蒂说,欧洲人的印象中,第二次世界大战的主叙事仅限于欧洲范围内,但在欧洲的人们对发生在亚洲的战事都不甚了解,该主题既很少在教学内容中出现,也很少有相关评论。实际上,二战中共有3000万平民沦为受害者,单在中国就有1400万到2000万普通百姓不幸遇难。

中国人权研究关注发展权

“生存权和发展权是首要人权,没有生存权、发展权,其他一切人权均无从谈起。”中国人权研究会会长罗豪才23日在“中国经济发展新常态:发展权的可持续保障”理论研讨会上如是说。罗豪才说,人权与发展密不可分,偏离人权保障方向的发展很可能误入歧途,而离开发展支持的人权保障则如同无源之水。

和平——习近平的高频词

习近平说,经历了战争的人们,更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

富国强兵:“靡不有初,鲜克有终”

九月的北京,碧空如洗,蓝天上,战机组合成硕大的“70”字样,呼啸着掠过上空;地面上,一万多名中外官兵昂首阔步,先进武器装备次第登场,“狼牙山五壮士”等70面英雄旗帜在阅兵队伍中飘扬!

胜利日大阅兵观后感:珍爱和平致敬老兵 传承精神

“兵者,国之大事。”早在两千多年前,中华民族就已经是世界上最早探讨战争与和平的民族之一了。天安门前雄兵阵列的壮观景象,再一次向世界昭示,中国正以自信、开放和包容的姿态面向未来,也已经拥有了与泱泱大国相匹配的国防力量,中国的和平发展也将始终不会构成对其他民族的威胁。

英雄中国,我们的队伍向太阳——海外中国军人看胜利日阅兵

3日上午,蓝天白云下,北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵。在非洲,在中东,数千名中国军人承担使命;在海上,中国海军舰艇编队正在进行环球远航,传播友谊与和平。这些海外的中国军人,在胜利日,他们与我们一道缅怀国殇勇士,他们以抗战精神砥砺自己,向着阳光,努力作为,奋勇前行。

胜利的号角 和平的宣示——习近平主席检阅胜利日阅兵受阅部队侧记

特殊的时空节点,唤起深沉的历史记忆。70年前的今天,中华民族以伤亡3500万军民的惨重代价,打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者,赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。70年后的今天,抗战的歌声仍然回荡在这片浸润着英烈鲜血的热土上,胜利的豪情依然洋溢在亿万军民的胸间。

人权学者:机会平等是发展权实现的首要前提

实现发展权的可持续保障离不开法治建设,法治人权保障体系的完善必然推动法律的完备和法制的进步。实现发展权的公平与效率,必须理顺政府、社会与企业的关系,关注民生取向,保障公民的基本权利,承担社会责任,以使我们的社会和谐有序。 详细>>

白皮书:旧西藏人民各项基本人权得不到保障

国务院新闻办公室6日发表的《民族区域自治制度在西藏的成功实践》白皮书指出,直至20世纪50年代,西藏社会依然处于政教合一的封建农奴制统治之下。在这种制度下,人民既无民主权利,也无经济、社会、文化权利,各项基本人权根本得不到保障。 详细>>